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    然后，他在自习课上，将我叫他办公室细细的讨论我的作文，想象力和阅读理解能力以及我看过的书。并预测我如果一直坚持写作的话，将会在写作这方面有造诣，建议我积极投稿。

    他说：“今年我便教了快三十届学生，认真算起来，你们就是我第三十届学生。你的作文不是我见过最好的，但你丰富的想象力却是我难得一见的……”

    那天，他语重心长地跟我说了好这些话，无非是让我可以保持本色，坚持写作诸如此类的话。

    事实上，我并没有听懂他所说的意思，我只是记住了我的作文得到了更好的评价，记住了他的话。至于其他，什么想象力，什么保持本色，什么坚持写作，这么抽象的词，我都没咋听懂，更谈不上理解。我只是记性好，记住了而已。

    所以，我的尾巴骨便从那以后跳得越来越高了。我开始只看文学书，甚至在数学课上也开始看，然后，被老师拿起书，顺手朝着后脑勺打，我已经习惯了。

    挨打，在我的童年里，是生活的常态。因为犯错是最快的学习，而我天性就会，所以，当我开始不犯错的时候，那说明我到了瓶顶。

    又一次，我的语文老师将我叫到办公室，给我看一个征文活动，上面有一个中小学校组织参加县级作文比赛投稿活动。

    老师给了我一个题目，是议论文体，让我试着写一写。

    事实上，尽管我上语文课学过了议论文，可是我当时并没有理解议论文是什么意思。因为我读的书更多的是偏向于讲故事的文学，都只是教会我如何讲故事。至于道理，它懂我，可是我就是不懂道理。

    我绞尽脑汁想了三天后，还是一个字没有写出来，便连作文题目也忘记了。

    大概有一个月过去了，有一天，我的语文老师又问我，“作文写的怎么样了？”

    我故意问：“啥作文？”

    “你忘记了？上次……”

    “我记得，但我不会写。”还没等他提醒，我迅速地回答。

    可是，我的语文老师并不甘心，却也没有让我再写，或许他觉得这的确对我很难。便没有再说什么。

    但他却并没有放弃鼓励我。

    于是，他替我写了一篇文章，决定用我的名义发表出去。

    然后，他让我回家问我妈要三块钱，用于投稿的费用。

    事实上，我内心是极不情愿做这样的事的。但是，又盛情难却，只好应承下来。

    虽然，那时我妈已经开始给我在学校订全套的书，但是并不代表我家的境遇好了，只是更深刻地迫不得已。
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